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Impacto de un programa de mejora continua de la calidad en las revisiones escolares odontológicas de un CAP semiurbano
P. Jordana, J. Rius, C. Muñiz, F. López1, B. Brun, N. Moreno
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Objetivo: Evaluar la aplicación de un programa de Mejora Continua de la Calidad (MCC) en las revisiones escolares odontológicas de un área semiurbana, durante dos años consecutivos. Material y métodos: Se empleó la metodología MCC para identificar problemas y aplicar medidas correctivas. Resultados: Se evaluaron 529 niños mediante tres indicadores; la cobertura alcanzó un estándar del 50% (23.6% en 2002-2003; 93% en 2003-2004) (p < 0.001), el porcentaje de niños del Grupo de Alto Riesgo de Caries (GARC) cumplió con un estándar del 35% (23.8% en 2002-2003; 28.6% en 2003-2004) (p = 0.45), y el porcentaje de niños que acudieron a una segunda visita alcanzó un estándar del 50% (39.7% en 2002-2003; 15.1% en 2003-2004) (p < 0.001), aunque en este último caso aumentó el número absoluto de niños de 25 a 37. Conclusiones: El programa mejoró significativamente la cobertura, la detección de niños del GARC y el número absoluto de niños que acudieron a una segunda visita.
Palabras Clave: Calidad, Salud bucodental, Escolares
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