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Impacto de la distracción audiovisual en el tratamiento restaurador atraumático en niños: estudio piloto
M. I. Soriano-Blanco, y. Martínez-Beneyto, C. Serna-Muñoz, A. Pérez-Silva, A. Albert-Cifuentes, A. J. Ortiz-Ruiz
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Objetivo: evaluar la eficacia del empleo de sistemas audiovisuales en el manejo de la ansiedad dental en pacientes pediátricos durante tratamiento restaurador atraumático (ART). Materiales y diseño: se ha realizado un estudio piloto sobre un total de 20 niños con necesidad de tratamiento restaurador mediante ART. Se han establecido dos grupos: grupo control (n = 10) y grupo estudio (n = 10), donde se realiza el tratamiento con el sistema ICNOS desde la primera visita. Para valorar la ansiedad y estrés en el niño se ha empleado la escala FIS y la escala FLACC además de la frecuencia cardiaca y nivel de saturación. Resultados: se ha observado un descenso en los valores de ansiedad y frecuencia cardiaca (p < 0,001) entre los niños que han empleado el sistema ICNOS durante el tratamiento dental. Conclusiones: el empleo de sistemas de distracción audiovisual para el tratamiento con ART en niños de 6-9 años de edad permite una reducción en los niveles de ansiedad y frecuencia cardiaca.
Palabras Clave: Tratamiento restaurador atraumático, Ansiedad, Comportamiento, Miedo, Distracción audiovisual.
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